为进一步提高临床服务水平，夯实专业护理技能，近日，心血管内科二病区在示教室开展临床护理教学查房活动。护理部副主任张华果、一部护士长何菁、介入中心护士长刘林、神经内科监护室副护士长刘燕霞以及护理部干事、其他科室带教老师们参加。

本次活动以1名主带教为主导、3名实习同学为主体，主带教老师提供具有典型专科特点的病例，并带领实习同学深入阅读病例资料，挖掘知识点，指导实习同学针对各自感兴趣的知识点进行文献检索和资料查阅，最终确定查房思路及流程。实习同学在老师的指导下分工合作，不断夯实理论知识，查房内容涵盖概念、病因、治疗、护理诊断、护理措施、出院指导等，整个查房过程紧密流畅，互动交流环节精彩纷呈。

查房结束后，大家进行点评，并展开交流探讨。护理部副主任张华果表示，临床护理教学查房与在校学习有很大不同，在临床才能实现理论与实践相结合，因此对临床带教老师有更高要求，需要具备更强的专业性和准确性，同时还要通过教学方法不断激发学生学习的热情和积极性。何菁护士长点评：本次查房主带教老师具有丰富的临床经验和带教经验，同学们准备的也非常充分，后期在给患者进行健康宣教时可再详细些，比如饮食宣教，医嘱为低盐低脂饮食，在医嘱用药的基础上是否可以根据化验结果、地域差异等制定个性化宣教措施。另外，此例患者治疗全过程涉及术前、术中、术后，由病房和介入中心共同完成，是否可以开展多学科联合带教。介入中心刘林护士长表示，从此次查房中了解到患者在病房的术前准备及术后护理过程，热情欢迎大家去导管室参观学习。

最后，病区护士长闯冬梅总结发言。她介绍了此次查房前期主带教及同学们的准备过程，对师生们的认真态度和呈现结果表示肯定，对各位老师的建议和点评，将认真学习研究，在今后的带教工作中持续改进，不断提高带教水平和质量。

护理教学查房是临床教学的基本形式之一，是临床护理教师在临床场所为实习护士或各层次护士组织的临床教学活动，以学生为主体，围绕临床病例，讨论专科理论和技能，学习护理新知识和新技术，教学目标是把知识“学会”，并在临床上学以致用，引导并支持学生“主动学”。

师生共进，教学相长。此次教学查房让主带教老师进一步拓宽了思路、更新了认识，实习学生在查房过程中也获益良多，尤其在理论联系实际方面收获满满。大家表示要将所学更好地应用于临床工作，为患者提供更优质的护理服务。

（荐稿：张华果，闯冬梅）