【我和我的师父】
真情教诲 润物无声

作者简介：

宋春祺，出生于1992年3月，中华护理学会重症专科护士 实习、见习护士、规培护士带教老师。获奖情况: 2015年留置针操作比赛一等奖；百年院庆演讲比赛二等奖；2016年院级优秀护士；2017年护理部青年教师比赛二等奖；2019年品管圈二等奖；2021年科普大赛三等奖、“我为患者办实事”大赛优秀奖；2021年ICU护士危重患者专科护理评估技能竞赛二等奖；2022年危重症大赛一等奖；2023年“我和患者的故事”二等奖。

——谨以此文，记录属于我们曾经的故事，我工作中的领路人王旭老师。愿您前程似锦，陌山花开，归来仍是少年。

幸福是什么呢？一百个人就有一百种答案。

是你下班后，家里有一盏灯为你亮起；是你坐在公交车上，虽然没有座位，虽然你踩着高跟鞋，透过车窗，看夜晚街景上那盏路灯所发出的光亮；是你思绪飘到远方，回想起和你最敬爱的人一起度过的美好时光和十年前自己的青涩。

那时的我刚刚入职，对于初次步入社会的我而言，一切都显得陌生、无助、觉得自己很渺小，随着一个温柔的声音响起:“你是新来我们科室的护士吗？你叫什么名字？”

我回头望着眼前满面笑容的老师，心里顿时有一丝亲切，仔细端详，却被她大大的眼睛所吸引，她的眼里竟然有星星，也就是这一对视，仿佛为以后工作中的默契配合找到了答案。

作为我的老师，王旭老师会分享自己多年的临床经验和技巧，帮助我更快地掌握这些技能，尤其是对于突发事件的处理，让我受益匪浅。

有一件事至今难忘，那也是我上班以来第一次大抢救。北京的夏天热情似火，35度的高温天气，大家都有些困倦。午饭后患者都在午睡，科室很安静，我和王旭老师一起值班，随着一声呼喊打破了安静，只听35床家属喊着王奶奶的名字，一遍又一遍，语气由温柔变得惊恐，却听不见患者回应。当时的我还没有反应过来，而王旭老师立刻冲到患者房间，查看王奶奶的情况，我也立刻跟了上去，由于工作时间短且工作经验不足，呆愣在原地，只见她触摸颈动脉，判断患者意识状态，心外按压一气呵成，并指挥我通知医生和其他护士，推抢救车，准备简易呼吸器进行抢救。我从开始的不知所措，到通过她的耐心指导，内心仿佛有了主心骨，开始有序配合医生给药，记录抢救过程。在所有人的努力下，王奶奶恢复了意识，我见她紧紧抓住王旭老师的手，似乎有千言万语，由于太过虚弱化作眼角的一滴泪缓缓流下。我们懂她的意思，向她比了个加油的手势，她点点头睡着了。经过一段时间的治疗，王奶奶最终出院，后来还送来了锦旗。上面写着“救死扶伤，大爱无疆”。这次抢救让我第一次感受到作为一名医护人员的价值与动力。

王旭老师除了工作能力超强，她还以身作则，向我展示专业的护理态度:对待病人的耐心、细心和同理心，以及面对压力时的冷静和从容。这些品质将伴随我的整个职业生涯。由于她是医院团委副书记，团队协作的精神在团队工作中是至关重要的。当时的我作为团干部中的一员，王旭老师经常带领我们参与“老少携手”帮扶老弱活动，为独居在家的老人送去温暖；去寒暑假托管班担起照顾孩子的责任，带着孩子剪窗花、画画、学手势舞，课堂学习内容精彩，孩子们劳逸结合也收获了许多。无论春秋冬夏，王旭老师带着我们组织义诊服务，为周边社区老人送去便利与健康。王旭老师的精神及品格为我在以后的工作中树立了榜样，让我知道除了有扎实的理论知识和熟练的技能外，更应该具备一种谦卑和无私奉献的精神。

护理不仅是技术活，更是需要人文关怀的职业。王旭老师会教我如何关注病人心理需求，给予他们温暖和安慰，让病人在治疗过程中感受到人性的关怀和尊重。

写自己的故事总是格外感人，这些故事都是我的亲身经历。她见证了我的成长，也教会我成长，在无数次的一起经历下，我们越发默契，亦师亦友。与王旭老师的这段师生情谊将是我职业生涯中一段宝贵经历。我会在今后工作中努力学习、不断进步，将师父传授的知识和经验转化为自己的能力和智慧，为更多病人提供优质护理服务。

一路走来十载，你看陌上花开，可缓缓归矣！我们依旧会是当初那热爱生活的少年！

（荐稿：黄义新）